Publicação dos Anais

IMPLEMENTAÇÃO DE UMA REDE NEURAL ARTIFICIAL PARA VERIFICAR SE O CARRO ESTÁ APTO A VIAJAR
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IMPORTÂNCIA DA OFICINA EDUCATIVA “EU ME CUIDO E VOCÊ?” NA PREVENÇÃO DE DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS E USO DE DROGAS ENTRE ADOLESCENTES
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IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA ESCOLAR NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR SOCIAL
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IMPORTÂNCIA DA SENSIBILIZAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA A CRISE HÍDRICA
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IMPORTÂNCIA DA TRIAGEM SOROLÓGICA DURANTE O PRÉ-NATAL NA PREVENÇÃO DE INFECÇÕES CONGÊNITAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
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Importância das fontes de água disponíveis no Parque Estadual Caminho dos Gerais para a população do seu entorno
Importância do acolhimento de pais que acabaram de ter diagnóstico do transtorno do espectro do autismo de um filho
IMPORTÂNCIA DO DIAGNOSTICO PRECOCE NA IDENTIFICAÇÃO DE SEPSE: UMA REVISÃO DE LITERATURA
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IMPORTÂNCIA DO PROJETO PIBID NA FORMAÇÃO ENQUANTO ACADÊMICOS DE LICENCIATURA
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IMPORTÂNCIA E NECESSIDADE DA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ATENDIMENTO COMPLEMENTAR AOS ALUNOS DEFICIENTES
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Impressões dos estudantes sobre o curso de Medicina da Universidade Estadual de Montes Claros, Minas Gerais, Brasil
INCIDÊNCIA DE HIV EM PARTURIENTES EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO: CONDUTAS CLÍNICAS/OBSTÉTRICAS EM CASOS DE RUPTURA PREMATURA DE MEMBRANAS AMNIÓTICAS NO CONTEXTO DO HIV
INCIDÊNCIA DE SÍFILIS EM PARTURIENTES ASSISTIDAS EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO
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Inclusão de crianças com necessidades especiais no meio escolar
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INCLUSÃO DIGITAL PARA CRIANÇAS COM USO DO LINUX EDUCACIONAL: RESULTADOS PARCIAIS
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INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL EM ESCOLA REGULAR: UM ESTUDO NO SUBPROJETO EDUCAÇÃO INCLUSIVA/ PIBID/UNIMONTES
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INCLUSÃO ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE O ATENDIMENTO AS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA PARTICIPANTE DO PIBID UNIMONTES.
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INCLUSÃO ESCOLAR:O PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIENCIAS MULTIPLAS E OS RECURSOS OFERECIDOS POR UMA ESCOLAPARTICIPANTE DO SUBPROJETO EDUCAÇÃO INCLUSIVA/PIBID/UNIMONTES.
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INCLUSÃO NA MODALIDADE DE ENSINO REGULAR DOS ANOS INICIAIS DA ESCOLA ESTADUAL PIO XII DE JANUÁRIA
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INCLUSÃO SOCIAL E EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM PSICOLOGIA ESCOLAR
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INCLUSÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM DO ALUNO COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE
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INDICADORES ASSISTENCIAIS NA GESTÃO DA SAÚDE, COM FOCO NO ALEITAMENTO MATERNO: UM ESTUDO DE CASO DE UM HOSPITAL FILANTRÓPICO EM MONTES CLAROS
Autor(es): Leonice Somavila
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